ဘာနဲ႔မွ မလဲႏုိင္

သင္တန္းနာမည္ကေတာ့ စိတ္ဝင္စားစရာ အေကာင္းသား။ ‘ေပ်ာ္ရႊင္တက္ၾကြ၊ ဆယ္ေက်ာ္ သက္ဘဝ’ တဲ့။

   ဒီေန႔ ဒီသင္တန္းရဲ႕ သင္တန္းသားအျဖစ္ ေဝယံ ေရာက္ရွိလာပါၿပီ။ မေန႔က ေဖႀကီးနဲ႔အတူ သင္တန္းတက္ဖုိ႔ စာရင္းေပးၿပီးျဖစ္သည္။ ေဝယံ့လုိပဲ သက္တူရြယ္တူ ေယာ က္်ားေလး၊ မိန္းကေလးအခ်ဳိ႕လည္း လာေရာက္စာရင္းသြင္း တာ ေတြ႕ခဲ့ရသည္။

‘ျမန္မာႏုိင္ငံဆရာဝန္အသင္း’ ဆုိတဲ့ ဆုိင္း ဘုတ္ႀကီးက ေလးထပ္အေဆာက္အဦႀကီးကုိ ခံ့ညားထည္ဝါေစသည္။ ေလွကားထစ္အတုိင္း  သင္တန္းရွိရာေလးလႊာ သုိ႔ ေဝယံတက္လာစဥ္ Our values’ ဆုိတဲ့ စာတန္းေလးကို သတိထား လုိက္မိသည္။

အဓိပၸာယ္ေတြကုိေတာ့ ေဝယံ ႏႈိက္ႏႈိက္ခြၽတ္ခြၽတ္ စဥ္းစားမေနေတာ့။ က်န္းမာ ျခင္း၊ စည္းကမ္းဆုိေသာစကားလုံးႏွစ္လုံးကို ေတာ့ အမွတ္ရလုိက္သည္။ က်န္တာေတြေ တာ့ အေသးစိတ္ မမွတ္လုိက္ႏုိင္။

ခန္းမသုိ႔ အဝင္မွာပင္ သူႏွင့္ မတိမ္းမယိမ္း လူငယ္အခ်ဳိ႕က ႀကိဳဆုိၾကၿပီး သင္တန္းဝတ္စုံဟု ဆုိကာ သူ႔ကုိထုတ္ေပးသည္။ ဒီေန႔ ဝတ္ရမွာတဲ့။ သန္႔စင္ခန္းဘက္သြား၍ အဝတ္လဲၿပီးေနာက္ သင္တန္းခန္းမအတြင္း ဝင္ေရာက္ေနရာ ယူလုိက္သည္။

အျခားသင္တန္းသားေတြက မ်က္ႏွာစိမ္းမ်ား ျဖစ္ေနသည္မုိ႕ ေဝယံလည္း ခုံလြတ္တစ္ခုတြင္ ဝင္ထုိင္လုိက္ရင္း အနီးမွ တျခားသင္တန္းသား ေယာက္်ားေလးတစ္ဦးႏွင့္ မိတ္ဆက္စကားဆုိမိသည္။ သူကေတာ့ ေဆး တကၠသုိလ္ပထမႏွစ္တက္ေနၿပီဟု သိရသည္။

ေဝယံ့ထက္ ၂ ႏွစ္ေလာက္ ႀကီးလိမ့္မည္။ ကုိေဇယ်ာထြန္းျဖစ္ပါသည္။

***

ေဝယံတ႔ုိ သင္တန္းအမွတ္စဥ္ (၁ဝ၂) ရဲ႕ သင္တန္းသားမ်ားကုိ  ပထမဆုံး သင္တန္းဆရာ မွ နိဒါန္းပ်ဳိးႀကိဳဆုိစကား ေျပာပါသည္။ သင္တန္းပထမေန႔အစမွာပင္သင္ တန္း   အစီ အစဥ္အခ်ဳိ႕ ၿပီးသြားေသာအခါ နဂုိက မသိၾက ေသာ သင္တန္းသား သင္တန္းသူမ်ား အခ်င္း ခ်င္း စတင္ရင္းႏွီးခြင့္ရလာသည္။gameကစားနည္းေတြက   ေဝယံတ႔ုိလုိ ဆယ္ေက်ာ္သက္ ေတြရဲ႕ အႀကိဳက္ျဖစ္သည္။ ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ ေဝယံ့အတြက္ သင္တန္းက ပ်င္းစရာမေကာင္း တာေတာ့ ေဝယံ ဝန္ခံရလိမ့္မည္။

သင္တန္းစည္းမ်ဥ္းမ်ား သတ္မွတ္တဲ့ အပိုင္းကုိ ေဝယံ ပုိ၍သေဘာက်သည္။ သင္တန္းဆရာက စည္းမ်ဥ္းသတ္မွတ္တာ မဟုတ္ဘဲ သူတို႔ သင္တန္းသား သင္တန္း သူေတြ ကိုယ္တုိင္ သင္တန္းစည္းမ်ဥ္းမ်ား သတ္မွတ္ခြင့္ ရသည္။

ဒီေနရာမွာ ေဝယံ သိခြင့္ရလိုက္သည္က စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းဆုိတာ စာရြက္ေပၚမွာတင္ ရွိေနရမွာမဟုတ္ဘဲ အမွန္တကယ္ အသက္ဝင္ ေနေသာ စည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္း မ်ား ျဖစ္ရမည္ ဆုိသည့္ အခ်က္ပင္။

”သင္တန္းခ်ိန္မွန္ဖုိ႔ပါ ဆရာ”

ဒါက ေဝယံ ကိုယ္တုိင္ တင္ျပျဖစ္ခဲ့ေသာ သင္တန္းစည္းမ်ဥ္း၊ ဒီလုိ တင္ျပၿပီးတဲ့အတြက္ သင္တန္းခ်ိန္ မွန္ဖုိ႔ ကိုယ္တုိင္ အားထုတ္ရမယ္ ဆိုတဲ့အခ်က္ကပါ ေဝ ယံ့   ေခါင္းထဲ ေရာက္လာ ခဲ့သည္။

”မနက္ျဖန္ ေဖႀကီးကုိ ေနာက္မက်ေအာင္ ပုိ႔ခုိင္းရမည္” ဟု ေတြးမိပါသည္။ ေနာက္က် လုိ႔လည္း မျဖစ္ေတာ့ပါ။ ကိုယ္တုိင္ ခ်မွတ္ခဲ့တဲ့ စည္းမ်ဥ္းေပကိုး။

***

သင္တန္းဒုတိယေန႔တြင္ ေနာက္က်မွာ စုိးရိမ္ေနေသာ ေဝယံ့ကို တအံ့တၾသျဖစ္ကာ ေဖႀကီးက လုိက္ပုိ႔ျခင္း ျဖစ္သည္။ ခါတုိင္းဆုိလွ်င္ သင္တန္းတက္ဖုိ႔ ေက်ာင္းတက္ ဖို႔ ေမသက္က ေလာေဆာ္ကာမွ ေဝယံ ေတာ္႐ုံက်သည္။ အခု ေတာ့ အခ်ိန္ကုိ ေလးေလးစားစားနဲ႔ ေရာက္လာ ခဲ့သည္။ အခ်ိန္မီပါပင္။ ေဝယံ အပူလုံးႀကီး က်သြားသည္။

 ဒုတိယေန႔မွာလည္း သင္တန္းခ်ိန္မ်ားက တစ္ခုၿပီးတစ္ခုသာ ၿပီးသြားသည္။ ေဝယံတို႔ သင္တန္းသား သင္တန္းသူေတြ ပ်င္းခ်ိန္ မရ လုိက္။ ယမန္ေန႔က သင္တန္းပထ မေန႔ရဲ႕ သင္ခန္းစာမ်ားအေပၚ နားလည္မႈျပန္လည္ စစ္ေဆးခ်ိန္တြင္Percel game ကစားၿပီး အလွည့္က်သူက ေမးခြန္းေျဖရေသာ စနစ္ျဖစ္ သည္။ ေဝယံ့အလွည့္ မက်ေသာ္လည္း အလွည့္ က်သူမ်ား၏ အေျဖမ်ားကို ၾကားရျခင္းျဖင့္ သင္ခန္းစာမ်ား ျပန္လည္ေလ့က်င့္ၿပီး ျဖစ္သြား သည္။ ထုိသင္ခန္းစာမွာ ေယာက္်ားေလး မိန္းကေ လးမ်ား အရြယ္ေရာက္ခ်ိန္၏ ေျပာင္း လဲမႈမ်ားကုိ သိခြင့္ရခဲ့သည့္အတြက္ ေဝယံ့အေန ႏွင့္ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားေသာ အသစ္အဆန္း မ်ားကို နားလည္လုိက္ျခင္း ျဖစ္ ပါသည္။ ကိုယ့္ ခႏၶာကုိယ္မွာ ျဖစ္ပ်က္တာေတြနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး သိခြင့္ရတာမုိ႔ အက်ဳိးရွိသည္ဟု ထင္သည္။ ေဖႀကီးနဲ႔ ေမသက္တုိ႔ ဆီက ဒီလုိ အေၾကာင္းေတြ ၾကားစရာမွ မရွိတာကိုး၊ ငါဘာျဖစ္တာလဲဆုိ သည့္ ေမးခြန္းမ်ားႏွင့္ ရွိေနခဲ့ေသာ ကိစၥေတြကို သေဘာေပါက္သြားသည္။

ေဝယံတို႔ႏွင့္ မတိမ္းမယိမ္း အစ္ကိုအစ္မ အရြယ္ သင္တန္းသားေဟာင္းမ်ားက ဦးေဆာင္ ေဆြးေႏြးေပးတာျဖစ္လုိ႔ ေဝယံတုိ႔ လြတ္လပ္စြာ ေဆြးေႏြး ေမးျမန္း ခြင့္ရခဲ့ သည္ မဟုတ္ပါလား။ လူပ်ဳိေဖာ္ အပ်ဳိေဖာ္ဝင္ခ်ိန္မွာ ဂ႐ုစုိက္ ျပဳလုပ္ရ မယ္႔ အရာေတြနဲ႔ သတိထားရမယ့္ကိစၥေတြကုိ  သိခြင့္ရလုိက္ပါသည္။ ေဝယံ့သူငယ္ခ်င္း ထြန္းထြန္း တုိ႔ႏွင့္ စကားေျပာခ်ိန္ေတြမွာ ၾကား ေနရေသာစကားမ်ားမွ စိတ္ဒိြဟျဖစ္ေနသည္မ်ား ကို အမွန္အကန္ သိနားလည္လုိက္ရသည္။

***

”ကဲ … ဒီေန႔ေတာ့ က်န္းမာျခင္းဆုိတဲ့ အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆုိခ်က္ကေနစၿပီး ေဆြးေႏြးရ ေအာင္”

ဟု အစျပဳလာေသာ သင္တန္းဆရာ၏ စကားမ်ားမွတစ္ဆင့္ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ က်န္းမာ ေအာင္ ေနထုိင္ရမည့္အခ်က္မ်ားကို ေဝယံတုိ႔ ကြက္ကြက္ကြင္းကြင္း သိျမင္ လုိက္ရသည္။ နဂုိက သိထားၿပီး အခ်က္မ်ားျဖစ္ေသာ္လည္း ယခုေတာ့ လက္ေတြ႕က်က်႐ႈေထာင့္မွ သိခြင့္ရ ခဲ့ျခင္း ျဖစ္သည္။

”ငါက်န္းမာေရးနဲ႔ ညီညြတ္ေအာင္ ေနရဲ႕ လား” ဆုိတဲ့ ေမးခြန္းကုိ ေဝယံ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ေမးမိသည္အထိ ျဖစ္လာသည္။ အစားအစာကုိ မႀကိဳက္လွ်င္မစား၊ႀကိဳက္တာ ကိုပဲ စားခဲ့ေသာ ေဝယံ့အတြက္ အထူးသတိျပဳရမည့္အခ်က္ ျဖစ္သည္။

ေမသက္က ခ်က္ျပဳတ္ေကြၽးေမြးပါလ်က္ သူက မစားခဲ့ျခင္းျဖစ္ပါသည္။ အသီးအႏွံေတာ္ ေတာ္မ်ားမ်ားကုိ ေဝယံမႀကိဳက္ပါ။ ေမသက္က ေခ်ာ့ေမာ့ေကြၽးလည္း အေၾကာင္းမ်ဳိးစုံျပကာ ေဝယံ ေရွာင္ဖုိ႔ႀကိဳးစားခဲ့သည္။ အခုေတာ့ ေဝယံ လက္ခံလုိက္ၿပီ။ စုံေအာင္စားရမည္။  သင္တန္းဆရာ ေထာက္ျပသြားေသာ အစာ အာဟာရျပည့္ဝ မွ်တေအာင္ စားရမည္ဆုိတဲ့ အခ်က္ကို ေဝယံ စြဲစြဲၿမဲၿမဲမွတ္မိသြားသည္။ ဆရာက ေျပာပါသည္။ ႏုပ်ဳိခ်င္ရင္ ဒါေတြကုိ ဂ႐ုစုိက္ရမည္တဲ့၊ လူငယ္သဘာဝႏုပ်ဳိခ်င္တာ၊ လွပခ်င္တာ အဓိကမုိ႕ ႏုပ်ဳိခ်င္သည့္စိတ္ျဖင့္ က်န္းမာေရးကို အေလးထားဖုိ႔ အသိဝင္လာခဲ့ သည္။

ထုိနည္းတူစြာပင္…။ က်န္းမာေရးကုိ ထိခုိက္မည့္ အလုပ္မ်ားအျဖစ္ ေရွာင္ၾကဥ္ရမည့္ ကိစၥရပ္မ်ားကုိ ေဆြးေႏြးသည့္အခါ ေဝယံ့ အတြက္ ဆုံးျဖတ္ခ်က္ေတြ ပုိၿပီး ခုိင္မာ သြားမည့္ ကိစၥကို သင္တန္းဆရာက ေထာက္ျပထားပါ သည္။

ေဝယံေဆးလိပ္ျဖတ္ၿပီးၿပီျဖစ္ေပမဲ့ ဒီေန႔ ၾကားလုိက္ရေသာစကားမ်ားေၾကာင့္ တစ္သက္ လုံး ေဆးလိပ္မေသာက္ရန္ ခုိင္ခုိင္မာမာ သႏိၷ႒ာန္ခ်မိပါသည္။ ေဆးလိပ္   ေသာက္ျခင္း၏ က်န္းမာေရး ဆုိးက်ဳိးကုိ ေဝယံကိုယ္တုိင္ျမင္ ေတြ႕ၿပီး ျဖစ္သည္။ ေဖႀကီးရဲ႕သူငယ္ခ်င္းက အေကာင္းဆုံးေသာ သက္ေသသာဓက ျဖစ္ပါ သည္။ အခု သင္တန္းမွာ အဓိကထား ေဆြးေႏြး သည္က ေဆးလိပ္ေသာက္ျခင္း၏ ကုန္က် စရိတ္။ တစ္လိပ္ခ်င္း စဥ္းစားၾကည့္ေတာ့ ေငြ ၅ဝိ/- က်ပ္ဆုိတာ ဘာမွမဟုတ္ေ သာ္လည္း… တစ္ရက္မွ တစ္လ၊ တစ္လမွ တစ္ႏွစ္ဆက္ၿပီး စဥ္းစားၾကည့္ေသာအခါ ေငြပမာဏက မနည္း လွ။ တစ္ေန႔မွာ ေဆးလိပ္ ၅ လိပ္ မွ ၁ဝလိပ္ ေသာက္ျဖစ္လွ်င္ တစ္ႏွစ္ၾကာခ်ိန္မွာ သိန္း ဂဏန္း ပမာဏသို႔တက္သြားသည္။ ဒါက လူ တစ္ဦးတစ္ေယာက္ ေသာက္ျခင္းကိုသာ တြက္တာျဖစ္ပါသည္။

ျမန္မာတစ္ႏုိင္ငံလုံးမွာရွိတဲ့ ေဆးလိပ္ ေသာက္ေနသူ လူဦးေရႏွင့္ တြက္ခ်က္ေသာ အခါ အလြန္အံ့ၾသစရာေကာင္းေသာ ေငြပမာ ဏကုိ ေတြ႕ရသည္။ လူတစ္ဦးက တစ္ႏွစ္စာ မွာ ေငြက်ပ္တစ္သိန္းကုန္သြားလွ်င္ပင္ ျမန္မာ ျပည္လူဦးေရရဲ႕ (၁ဝ)ရာခုိင္ႏႈန္း ေဆးလိပ္ ေသာက္သည္ဆုိေသာ ခန္႔မွန္းမႈ ႏွင့္ တြက္ပါက ေငြက်ပ္ သန္းေပါင္း ငါးသိန္း ကုန္သြားပါၿပီ။ ဒါက တစ္ႏွစ္ပဲ ရွိပါေသးသည္။ ‘၅’ ဆုိေသာ ဂဏန္းလုံး၏ေနာက္မွ မ်ားျပားစြာေသာ သုည မ်ားကို ေတြ႕လုိက္ရသည္။

ဆရာတြက္ခ်က္ျပခါမွ ေဝယံႏွင့္အတူ သင္တန္းသားမ်ား မ်က္စိျပဴးမတတ္ အံ့ၾသၾက ရသည္။ ”ဒါဆုိရင္ ဒီေငြေတြဟာ မလုိအပ္ဘဲ ျဖဳန္းရာေရာက္ေနတာ မဟုတ္ဘူး လား” ဆုိတဲ့ ဆရာ့ရဲ႕ေမးခြန္းကုိ ေဝယံတုိ႔တစ္ေတြ မျငင္းႏုိင္ ပါ။

ေဝယံ ဆယ္တန္းေအာင္ခဲ့လွ်င္ စီးပြားေရး ဘာသာရပ္ႏွင့္ စီမံခန္႔ခြဲမႈဘာသာရပ္ေတြကုိ သင္မည္ဟု ရည္စူးထားခဲ့ပါသည္။ ေဖႀကီးႏွင့္ ေမသက္က ဆရာဝန္ ျဖစ္ေစ ခ်င္ၾကေသာ္လည္း သူဝါသနာ မပါပါ။ သူဝါသနာပါသည္က စီးပြား ေရးႏွင့္ စီမံခန္႔ခြဲမႈ ဆရာ့စကားေတြက ေဝယံ့ စိတ္ကူးအိပ္မက္မ်ားကုိ အေကာင္အထည္ေဖာ္ ရန္ တုိက္တြန္းေနသလား ေအာက္ေမ့ရသည္။

‘ေဆးလိပ္ေသာက္တဲ့သူေတြက ျဖဳန္းသလုိ ျဖစ္ ေနတဲ့ ဒီေငြေတြကိုသာ တျခားအက်ဳိးရွိတဲ့ ေနရာမွာသုံးႏိုင္ရင္ ဘယ္ေလာက္ေကာင္းမလဲ’ ဆရာ့စကားမ်ားကုိ ေဝယံ့လုိပဲ တျခားသင္တန္း သားမ်ား အားလုံးလည္း စြဲစြဲၿမဲၿမဲမွတ္မိမည္ ထင္ပါသည္။ အဲဒါေၾကာင့္ သင္တန္း ဒုတိယေန႔ ရဲ႕ အိမ္အျပန္ ညေနစာထမင္းဝုိင္းမွာ ေဝယံ့ရဲ႕ စိတ္ဆုံးျဖတ္ မႈ ကုိ ေဖႀကီးႏွင့္ေမသက္ကို ေျပာျပ လုိက္ပါသည္။

”ေဖႀကီး”

”ေျပာ သား..ဘာလဲ၊ သင္တန္းမွာ အဆင္ေျပရဲ႕လား”

”ေျပပါတယ္ ေဖႀကီးရဲ႕။ ဒီသင္တန္းကို ေဖႀကီးက တက္ခုိင္းလုိ႔တက္ရေပမဲ့ သားေက်နပ္ ပါတယ္။ ေဖႀကီးကို ေက်းဇူးလည္းတင္တယ္”

”ဟုတ္ပါၿပီဗ်ာ။ သားအတြက္ အက်ဳိးရွိ တယ္ဆုိရင္ ၿပီးတာပဲ၊ အဲဒါေၾကာင့္ အရင္က တည္းက ေဖႀကီး ေျပာခဲ့တာေပါ့၊ တက္ၾကည့္ လုိက္ပါလုိ႔”

”ဟုတ္…ေဖႀကီး၊ ေနာက္ၿပီး…”

ဒီလို အစခ်ီၿပီး သင္ခန္းစာမ်ား အေၾကာင္း ျပန္လည္ေျပာျပရင္း သူ႔ရဲ႕ဘဝရည္မွန္းခ်က္ေတြ ကို ေဖႀကီးနဲ႔ေမသက္ဆီမွာ အတည္ျပဳလုိက္ပါ သည္။

    ေဖႀကီးမွ ၿပံဳးၿပီးနားေထာင္ေနတာက လြဲ လုိ႔ ဘာမွမွတ္ခ်က္မေပးပါ။ ေခါင္းတညိတ္ညိတ္ ႏွင့္….။

***

သင္တန္းရဲ႕ တတိယေန႔ကို ေရာက္ပါၿပီ။ သင္တန္းေလွကားရင္းသုိ႔ ေဝယံအေရာက္ ကိုေဇယ်ာထြန္းနဲ႔ ဆုံသည္။

”ေဟာ.. ညီေလးေဝယံ၊ အခ်ိန္မီပဲ လား”

”ဟုတ္တယ္ ကိုေဇယ်ာ၊ အခ်ိန္မမီလို႔ မရဘူးေလ။ ကြၽန္ေတာ္တုိ႔ ကိုယ္တိုင္ စည္းကမ္း သတ္မွတ္ထားတာ မဟုတ္လား”

”ေအး… ေအး… ဟုတ္တယ္ကြ။ ဒါနဲ႔… ညီေလးက ဘယ္မွာေနတာလဲ။ အစ္ကိုက စမ္းေခ်ာင္းမွာေနတာကြ”

”ဟုတ္လား၊ ဒါဆုိ ကြ်န္ေတာ္နဲ႔ မေဝးဘူးပဲ။ ကြၽန္ေတာ္က ၾကည့္ျမင္တုိင္မွာေနတာ၊ ေနာက္ ဆို အိမ္ကို လာလည္ေလ။ အစ္ကိုေဇယ်ာ ေက်ာင္းအားတဲ့ အခ်ိန္ေပါ့”

 ”ေအး.. ေအး.. ေကာင္းသားပဲ”

ၾကည္လင္ေသာ မ်က္ႏွာပုိင္ရွင္ျဖစ္သည့္ ကိုေဇယ်ာထြန္းက ေဆးတကၠသိုလ္ တက္ေန သည္ဆိုေသာ္လည္း သူ႔တြင္ မာနေတြကုိမေတြ႕ ရ။ သူ႔ကိုလည္း ညီငယ္ တစ္ေယာက္လုိ ဆက္ဆံ သည့္အတြက္ ေဝယံ့စိတ္ထဲမွာ ေပါင္းသင္းသင့္ တဲ့ သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္အျဖစ္ သတ္မွတ္ မိသည္။

”ညီေလးက ေနာက္ႏွစ္ ၁ဝ တန္း တက္ ရမွာေနာ္”

”ဟုတ္တယ္ ကိုေဇယ်ာ၊ ဒီသင္တန္းၿပီးတာ နဲ႔ စၿပီး ျပင္ဆင္ရေတာ့မယ္”

”ဒါနဲ႔ ညီေလးက ၁ဝ တန္းေအာင္ရင္ ဘယ္လိုင္းတက္မွာလဲ။ ဂုဏ္ထူးေတြေရာ မွန္းထားတာလား”

”ဂုဏ္ထူးကေတာ့ ၅ ခုေလာက္မွန္းၿပီး ႀကိဳးစားမွာပါပဲ။ ဒါေပမဲ့ ကြၽန္ေတာ္က ေဆး တကၠသုိလ္တက္မွာ မဟုတ္ဘူး။ အိမ္ကေတာ့ …”

”အင္း.. အိမ္နဲ႔ သေဘာထား မတုိက္ ဆုိင္ဘူးထင္တယ္။ ဟုတ္လား… ညီေလး”

”ဟုတ္တယ္ အစ္ကို။ ဒါေပမဲ့ ေဖႀကီးတုိ႔ ကေတာ့ ေနာက္ဆုံးမွာ ကြၽန္ေတာ့္အႀကိဳက္ကိုပဲ လိုက္လိမ့္မယ္လုိ႔ ေမွ်ာ္လင့္ရတာပဲ”

”အင္း… အစ္ကို႔တုန္းကလည္း ဒီအတုိင္းပါပဲ။ တကယ္ဆုိ အစ္ကိုက ေဆး တကၠသုိလ္တက္ဖုိ႔ထက္ ကြန္ပ်ဴတာနဲ႔ပတ္သက္ တဲ့ software ပိုင္းေတြကို စိတ္ဝင္ စားတာကြ။ ဒါေပမဲ့ ေဖေဖ ေမေမတုိ႔ဆႏၵက ဒီလုိျဖစ္ေန ေတာ့လည္း ေဆးေက်ာင္းပဲ တက္ျဖစ္သြား တယ္”

”ဟုတ္လား… အဲဒါဆုိ အစ္ကိုက ဝါသနာမပါဘဲ တက္ရတာေပါ့”

”ဆုိပါေတာ့… ဒါေပမဲ့လည္း ေရာက္ၿပီး မွေတာ့ ၿပီးဆုံးေအာင္လုပ္မယ္လို႔ ဆုံးျဖတ္ထား တယ္။ ဘြဲ႕ရၿပီးမွ ၾကည့္ၿပီးစီစဥ္ရမွာပဲေလ”

စကားတေျပာေျပာနဲ႔ ေလွကားတက္လာ ၾကတာ .. သင္တန္းခန္းမသို႔ ေရာက္ခဲ့ၾကၿပီ။ သင္တန္းစမည့္အခ်ိန္ကို သူတို႔ ေစာင့္ေနလိုက္ ၾကသည္။

***

သင္တန္း တတိယေန႔မွာလည္း ပ်င္းစရာ မေကာင္းဘဲ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ တက္ၾကရသည္။  ေလလံကစားပြဲကေတာ့ ပြဲအဆူဆုံး ျဖစ္သည္။ သင္တန္းသား အဖြဲ႕ (၄) ဖြဲ႕ခြဲကာ ေလလံကစား ပြဲကို အၿပိဳင္ကစားၾကရသည္။

ေလလံပြဲတြင္ ေလလံဆြဲရေသာ ပစၥည္း မ်ားက

– က်န္းမာျခင္း
– ကုိယ္က်င့္တရား
– စည္းကမ္းရွိျခင္း
– သူတစ္ပါးအားကူညီျခင္း
– ေအာင္ျမင္မႈ … စသည့္

ပစၥည္းအမ်ဳိးအစား ၂၅ မ်ဳိးကို ေလလံ ဆြဲၾကရသည္။ ေလလံပဲြရဲ႕ သေဘာသဘာဝအရ ကိုယ္လုိခ်င္သည့္ပစၥည္းကိုရဖို႔ သူမ်ားထက္ ေစ်းပုိၿပီး ေပးရသည္။ ဒါေပမဲ့ လည္း ေဝစုအျဖစ္ ရထားသည့္ ပုိက္ဆံပမာဏထဲမွေလာက္ေအာင္ လည္း စဥ္းစားရေသးသည္။ ထို႔ထက္ပိုၿပီး သုံးခြင့္မရွိ။

အဖြဲ႕လုိက္ ယွဥ္ၿပိဳင္ရသည္ျဖစ္၍ စိတ္လႈပ္ ရွားစရာေကာင္းသလို ကုိယ္လုိခ်င္တာ မရမွာ စိုးတဲ့အတြက္ စိတ္လည္း ပူရသည္။ ကိုယ္လုိခ်င္ တာတစ္ခုရတုိင္းလည္း   ေပ်ာ္ၾကရျပန္သည္။

ကစားပြဲအၿပီးမွာေတာ့ သင္တန္းဆရာ တစ္ေယာက္က ျပန္ၿပီး ေဆြးေႏြး ရွင္းလင္းသည္။ လူ႔ဘဝအတြက္ အေရးႀကီးေသာ တန္ဖိုးထားရ မည့္အရာမ်ားနဲ႔ ႏႈိင္း ယွဥ္ျပ ကာ ေလလံပြဲရဲ႕ သေဘာတရားကုိ သင္ခန္းစာအသြင္ ကူးေျပာင္း ထားေၾကာင္း ရွင္းျပသည္။ ထုိသင္ခန္းစာအၿပီး ေဝယံတ႔ုိ နားလည္လုိက္ရသည္က..

–    လူတုိင္း လူတုိင္းမွာ မတူညီတဲ့ တန္ဖုိးထား ျမတ္ႏုိးမႈေတြ ရွိေၾကာင္း၊

–    လူတစ္ေယာက္ခ်င္းစီမွာ တစ္ခုထက္မက တဲ့ တန္ဖိုးထားျမတ္ႏိုးမႈေတြရွိႏုိင္ေၾကာင္း၊

–    တန္ဖိုးထားမႈမ်ားကုိ မိသားစုႏွင့္ အသိုင္း အဝုိင္းပတ္ဝန္းက်င္က ပုံေဖာ္ေပးႏိုင္ေၾကာင္း၊

–    တန္ဖုိးထားမႈမ်ားသည္ အခ်ိန္အခါ၊ အသက္အရြယ္၊ ရင့္က်က္မႈႏွင့္ ပတ္ဝန္းက်င္ ေပၚမူတည္ကာ ေျပာင္းလဲႏုိင္ေၾကာင္း၊

–    မိမိဘဝအတြက္ အမွန္တကယ္ရွိသင့္ ေသာ တန္ဖုိးထားမႈမ်ားကုိ အမွန္တကယ္ရယူ ႏုိင္ေအာင္ ႀကိဳးပမ္းဖုိ႔လုိေၾကာင္းနဲ႔၊

–    တန္ဖိုးထားမႈေတြက လူေတြရဲ႕ ေရြးခ်ယ္ ဆုံးျဖတ္မႈေတြကုိ လႊမ္းမိုးထားႏုိင္ေၾကာင္း စတဲ့ အခ်က္မ်ားပင္ျဖစ္သည္။

ဒီသင္ခန္းစာအၿပီး ေဝယံ ပိုလို႕သေဘာ ေပါက္သြားသည္က ေဖႀကီးႏွင့္ေမသက္တ႔ုိ ေျပာေလ့ ဆုိေလ့ရွိေသာစကားမ်ားေနာက္ကြယ္ မွာရွိတဲ့ အဓိကရည္ရြယ္ခ်က္ မ်ားပင္ျဖစ္ပါ သည္။ ေဖႀကီးနဲ႔ေမသက္တ႔ုိရဲ႕ သြန္သင္ဆုံးမမႈ နဲ႔ ဦးေဆာင္လမ္းျပမႈေတြက သူရဲ႕ တန္ဖုိးထားမႈ ေတြ မွန္ေစခ်င္လို႔ ဆုိတာ သေဘာေပါက္သြား ပါၿပီ။   ေမသက္ႏွင့္ေဖႀကီးကုိ ေက်းဇူးတင္ရမည္ ျဖစ္သည္။

သူ႔ကုိ စည္းကမ္းရွိသူ တစ္ေယာက္ျဖစ္ ေအာင္ ပ်ဳိးေထာင္ေပးခဲ့ၾကသည္။

သူ႔ကို ကိုယ္က်င့္တရားေကာင္းတဲ့သူ ျဖစ္ ေအာင္ ဆုံးမေပးခဲ့ၾကသည္။

သူ႔ကုိ တရားမွ်တစြာ စဥ္းစားေတြးေခၚ တတ္ေအာင္ လမ္းျပခဲ့ၾကသည္။

ေရွ႕ေလွ်ာက္ သူ႔အတြက္ လုိအပ္ေနေသး ေသာ အျခား တန္ဖုိးထားမႈမ်ားကုိလည္း သူ တည္ေဆာက္ရပါအုံးမည္။ သူသည္ က်န္းမာ ေရးကို တန္ဖုိးမထားတတ္ေသးပါ။ သူသည္ အခ်ိန္ကို တန္ဖုိး မထားတတ္ေသးပါ။ ဒါေတြကို တန္ဖိုးထား ျမတ္ႏုိးႏုိင္ေအာင္လည္း သူ သတိ ျပဳ ႀကိဳးစားရပါဦးမည္။

သင္တန္း ပထမဆုံးေန႔တက္လာစဥ္က ေလွကားထစ္မွာသတိထားမိေသာ Our Values ဆုိသည့္စကားလုံးမ်ား၏ အေၾကာင္းရင္းကုိ အခုမွ ရွင္းရွင္းလင္းလင္း ေဝယံ သေဘာေပါက္ သြားပါသည္။ ဒါေတြကုိ ေလးေလးနက္နက္ စဥ္းစားၿပီး ရင္ထဲအၿမဲရွိေအာင္ သိမ္းထားရပါ မည္။

***

သင္တန္းအစီအစဥ္မ်ားထဲမွ ‘မိသားစု’ဆုိေသာ ေခါင္းစဥ္ေလးကိုလည္း ေဝယံ ႏွစ္သက္ပါသည္။ သင္တန္းသားမ်ား၏ရင္ထဲ မွာ မတူညီေသာ ခံစားခ်က္မ်ားစြာကို   ျဖစ္ေပၚ ေစသည္မွာ ေသခ်ာပါသည္။ ဝမ္းသာသလုိလုိ၊ ဝမ္းနည္းသလုိလုိ၊ စိတ္ထိခုိက္သလုိလုိ။

ဒါေပမဲ့ ဒီခံစားမႈမ်ားအားလုံးက ‘မိသားစု’ ဆုိသည့္စကားလုံးေလးရဲ႕ အဓိပၸာယ္ကို သင္တန္းသားမ်ား၏ရင္ထဲတြင္ ပိုမုိေပၚလြင္ သြားေစသည္မွာ ေသခ်ာ ပါသည္။ ေဝ ယံ့အတြက္ ‘မိသားစု’ ဆုိေသာစကားလုံး၏ အနက္အဓိပၸာယ္ မ်ားကုိ နက္နက္႐ႈိင္း႐ႈိင္း နားလည္လုိက္ရသည္။ ေဖႀကီးႏွင့္ေမသက္တုိ႔အေပၚ ပို၍နားလည္သြား သလို ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္တုိ႔ ျဖစ္ေပၚလာပါ သည္။

ေပ်ာ္ရႊင္သာယာတဲ႔ မိသားစုေလးတစ္ခု ျဖစ္ဖုိ႔ ေဝယံ့ ျပဳလုပ္ေပးရမည့္ တာဝန္ကေလးမ်ား၊ ထားရမယ့္ သေဘာထားမ်ားကို ေဝယံ သေဘာ ေပါက္သြားပါသည္။

”ဟိုေလ… ဟိုဘက္လမ္းက သူငယ္ခ်င္း ဆီမွာ ေက်ာင္းကစာအုပ္ မွားၿပီးပါသြားလုိ႔၊ အဲဒါျပန္လုိက္လဲမလို႔” ဒီလိုစကားေျပာၿပီး အရင္က ေမသက္ကိုညာကာ အိမ္အျပင္ ထြက္ဖုိ႔ ႀကိဳးစားခဲ့ဖူးပါသည္။ ထြန္းထြန္းတုိ႔ေျပာတာ မခံခ်င္စိတ္ျဖင့္ မိဘေတြအေပၚမုသားစကား ဆုိမိသည္။ ဒီအတြက္လည္း ရွက္စိတ္ေတြ ျပန္လည္ခံစားမိ သည္။

ေ မသက္   ဘာမွမသိ ေပမဲ့လည္း ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ျပန္လည္အျပစ္ တင္မိသည္။ ေနာက္ေနာင္ ေဝယံညာၿပီးေျပာ မွာ မဟုတ္ေတာ့ပါ။ ဒါတင္မကေသးပါ။ အျခား သင္ တန္းသားတစ္ေယာက္၏ သားသမီးေနရာ မွ ခံစားခ်က္တစ္ခုကို ေဝယံတုိ႔ ၾကားရျပန္ သည္။

”သမီးရဲ႕အေဖက အရက္ အရမ္းေသာက္ပါ တယ္၊ အရက္ေသာက္လာၿပီး မူးလာရင္ အိမ္ မွာ ေမေမ့ကို ဂ်ီက်ပါတယ္။ အဲဒီကိစၥက သမီး တုိ႔အတြက္ စိတ္ညစ္စရာ အေကာင္းဆုံးပါပဲ”

ဒီလိုေျပာၿပီး အဲဒီ သင္တန္းသူမိန္းကေလး မ်က္ရည္က်ပါသည္။ ဒီလုိအေနအထားမ်ဳိးနဲ႔ ႏႈိင္းယွဥ္ရင္ ေဝယံက အမ်ားႀကီး ကံေကာင္း ပါသည္။ ေဖႀကီးက အရက္ေ သာက္ေလ့မရွိပါ။ ေဝယံ ေတာ္ေတာ္ငယ္စဥ္ကေတာ့ တစ္ခါတစ္ရံ ေသာက္သည္ဟု ေမသက္က ေျပာပါသည္။ ဒါေပမဲ့ ေဝယံ အလယ္တန္းေလာက္ေရာက္ ကတည္းက   ေဖႀကီးမေသာက္ေတာ့ဟု သိရ သည္။

”ေက်းဇူးတင္ပါတယ္ ေဖႀကီးရယ္”

သားသမီးဆုိတာကလည္း ကိုယ့္မိဘေတြ ဘယ္လုိလူမ်ဳိးဆုိတာကို ၾကည့္ၿပီး ဂုဏ္ယူခ်င္ ၾကတာ မဟုတ္လား။ ဒါေပမဲ့ ဆရာေျပာေသာ စကားတစ္ခြန္းက ေဝယံ တုိ႔ကိုလည္း ရင္ထဲအထိ ေရာက္ေအာင္ ၿငိသြားေစခဲ့သည္။

”သားသမီးဘက္က ကိုယ့္မိဘနဲ႔ ပတ္သက္ လုိ႔ ဂုဏ္ယူခ်င္တဲ့ အခ်က္ေတြရွိတယ္ဆုိရင္ မိဘေတြဘက္လည္း ကုိယ့္သားသမီးနဲ႔ပတ္ သက္လုိ႔ ဂုဏ္ယူခ်င္တဲ့ ကိစၥေတြ ရွိမွာေပါ့” တဲ့။ ”မိဘေတြ ဂုဏ္ယူေလာက္တဲ့ သားသမီးေတြ ျဖစ္ဖုိ႔ ႀကိဳးစားရမွာေပါ့” တဲ့။

ေတာ္ေတာ္ထိတဲ့ စကားပါ။ ဘယ္ေသာ အခါမွ မိဘေတြရဲ႕ေနရာကေန ေဝယံတုိ႔စဥ္းစား မၾကည့္ဖူးပါ။ ကိုယ့္ဘက္ကပဲ ကိုယ္စဥ္းစား ၾကပါသည္။ ကိုယ္လိုခ်င္ တာေတြ ေတာင္းဆုိ ၾကပါသည္။ လိုခ်င္တာေတြ မရရင္ စိတ္ေကာက္ ၾကပါသည္။ ဒီသင္ခန္းစာအၿပီးမွာေတာ့ မိဘကို ကိုယ္ခ်င္းစာတတ္ဖုိ႔ဆုိတဲ့ အသိေလးကုိ ေဝယံ ရခဲ့ပါသည္။ တျခား သင္တန္းသားေတြလည္း ေဝယံ့လုိပဲ ျဖစ္မယ္လို႔ ေဝယံ ယံုၾကည္သည္။

သင္တန္းတတိယေန႔ရဲ႕ ညဘက္အစီအစဥ္ မွာေတာ့ ခံစားမႈေတြ အဆုံးစြန္ေရာက္သြားခဲ့ပါ သည္။ မိဘေတြအေပၚ နားလည္စာနာႏုိင္တဲ့ စိတ္ေတြ ျဖစ္ခဲ့ၿပီး ငိုသူငို၊ မ်က္ရည္က်သူက်နဲ႔ ေနာက္ဆုံး မိဘႏွစ္ပါးကို စိတ္ထဲကမွန္းၿပီး ကန္ေတာ့ပန္းဆင္တဲ့အထိ ျဖစ္ခဲ့ၾကပါသည္။

ဘယ္သင္တန္း၊ ဘယ္ေက်ာင္း၊ ဘယ္ က်ဴရွင္မွာမွမသင္ေသာ အသိပညာဗဟုသုတ မ်ားကုိ ရရွိလိုက္ျခင္းပါ။ သင္တန္းကိုလည္း ေက်းဇူးတင္ပါသည္။

‘မိသားစု’ ဆုိတဲ့ သင္ခန္းစာရဲ႕ အခ်ဳပ္က ေတာ့ မိသားစုမွာ တာဝန္ယူတတ္ဖုိ႔နဲ႔ ညွိႏႈိင္း ေဆာင္ရြက္တတ္ဖုိ႔ဆုိတဲ့ အသိတရားေလးကုိ ေဖာ္ထုတ္ေပးလိုက္ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။ မိဘနဲ႔ သားသမီးၾကားမွာ တစ္ခါတစ္ရံ သေဘာထား မတုိက္ဆုိင္တာေတြ ရွိလာတဲ့အခါ ႏွစ္ဦးႏွစ္ဖက္ စလုံးက မွ်မွ်တတ ေျပေျပလည္လည္ ေဆြးေႏြး ၿပီး အေကာင္းဆုံး လမ္းကုိ ေရြးခ်ယ္ႏုိင္ဖုိ႔ အသိ ေတြ ရရွိေစပါသည္။

မိဘနဲ႔သားသမီးအၾကား ေျပလည္တဲ့ ဆက္ဆံမႈမ်ဳိးရဖုိ႔ ဆရာေျပာလုိက္တဲ့ အႀကံေပး စကားမ်ားကေတာ့

–    မိဘနဲ႔ ဘယ္ေတာ့မွ ထိပ္တုိက္ရင္မဆိုင္ပါ နဲ႔၊

–    မိဘေတြက ဘယ္လုိသားသမီးကိုမဆုိ ခ်စ္တယ္ဆုိတာကို ယုံလုိက္ပါ၊

–    သေဘာထားမတုိက္ဆုိင္တဲ့အခါ ေသြးပူ ေနခ်ိန္မွာ ဆုံးျဖတ္ခ်က္ မခ်ပါနဲ႔၊

–    ေသြးေအးေအာင္ေစာင့္ၿပီးရင္ ပြင့္ပြင့္လင္း လင္း ေဆြးေႏြးႏုိင္ဖုိ႔ အခ်ိန္ယူပါ၊

–    ေဆြးေႏြးၿပီးသြားရင္ ႏွစ္ဦးႏွစ္ဖက္အတြက္ အေကာင္းဆုံးလမ္းကို ေရြးခ်ယ္ၾကည့္ပါ၊

–    စိတ္ရွည္ဖို႔ မေမ့ပါနဲ႔၊

ဒီအခ်က္ေတြက ေဝယံ့အတြက္ တစ္သက္ လုံးအသုံးဝင္မည့္ စကားမ်ား ျဖစ္ပါသည္။ အဲဒီေန႔ အိမ္အျပန္လမ္းမွာ ကိုေဇယ်ာထြန္းက လည္း ရင္ဖြင့္လာပါသည္။
”အင္း… အခုေတာ့ အစ္ကို႔အေဖနဲ႔အေမ ကုိ နားလည္သြားၿပီ၊ သူတို႔ဘာေၾကာင့္ ကုိယ့္ကုိ ဆရာဝန္ ျဖစ္ေစခ်င္ခဲ့သလဲဆုိတာ”
ဟုတ္ပါသည္။ ေဝယံလည္း လက္ခံပါ သည္။ ကိုေဇယ်ာထြန္းနဲ႔ သေဘာတစ္ခုတည္း ျဖစ္ေနေသာေၾကာင့္ ေခါင္းညိတ္ေထာက္ခံလုိက္ ပါသည္။

***

ဒီေန႔ သင္တန္းေနာက္ဆုံးေန႔ ေရာက္ပါၿပီ။ သင္တန္းသားမ်ားအားလုံး တက္တက္ၾ<ြကၾ<ြက ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ ရွိေနၾကေပမဲ့ သင္တန္းေနာက္ ဆုံးေန႔ဆုိတဲ့ ခံစားခ်က္ကိုေတာ့ မႏွစ္သက္ၾက ပါ။ သင္တန္းမွာခင္မင္လုိက္တဲ့ သူငယ္ခ်င္း ေတြနဲ႔ ခြဲရမွာကို

အားလုံးစုိးရိမ္ေနၾကပါသည္။ ေဝယံ့အေနနဲ႔ ကိုေဇယ်ာထြန္းအပါအဝင္ တျခားေသာ သူငယ္ခ်င္းေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားနဲ႔ ရင္းႏွီးခြင့္ရလုိက္ၿပီး အျပန္အလွန္ဆက္သြယ္ဖုိ႔ ဖုန္းနံပါတ္ေတြ ေတာင္းၾကသည္။ ေလာေလာ ဆယ္ ေဝယံ့မွာ ဖုန္းမရွိေသးလုိ႔ သူတို႔ရဲ႕

ဖုန္းနံပါတ္ေတြကို ယူထားျဖစ္သည္။ သူကေတာ့ ဆယ္တန္းေအာင္မွ ကုိယ္ပုိင္ဖုန္းရမယ္ဆုိတာ ကုိ သူငယ္ခ်င္းမ်ားကုိ ရဲရဲတင္းတင္းပဲ ေျပာ လုိက္ပါသည္။
အရင္ကေတာ့ ဖုန္းမကုိင္ရတာကုိ ေဝယံ မ်က္ႏွာငယ္တယ္ဟု ထင္ခဲ့ဖူးသည္။ အခုေတာ့ ထုိအေတြးအေခၚတုိ႔ ေပ်ာက္သြားခဲ့ပါၿပီ။ ေဖႀကီးနဲ႔ေမသက္က ဆယ္တန္းေအာင္မွ ဖုန္း ဝယ္ေပးမယ္ဆုိတဲ့ ကတိစကားကုိလည္း ေဝယံ ေက်နပ္ပါသည္။

အရင္လုိမဟုတ္ေတာ့ပါ။ ေဝယံ နားလည္တတ္ပါၿပီ။
”ကဲ… ဒီေန႔ ေနာက္ဆုံးသင္ခန္းစာျဖစ္ တဲ့ ဆုံးျဖတ္ခ်က္ခ်တဲ့ အေၾကာင္းေတြကို  ေဆြး ေႏြးၾကရေအာင္”
ဆရာရဲ႕ နိဒါန္းစကားအၿပီး ‘ဆုံးျဖတ္ ခ်က္ခ်ျခင္း’ ဆုိတဲ့ ေခါင္းစဥ္အတြက္ အခက္ အခဲပုစၧာေလးတစ္ပုဒ္ကိုေပးၿပီး စဥ္းစားခိုင္း ပါသည္။ ပုစၧာေလးက ႐ုိးရွင္းပါသည္။ နစ္ျမဳပ္ ခါးနီး သေဘၤာေပၚမွလူမ်ားကို ကယ္ဆယ္ရာတြင္  တစ္စီးသာ က်န္ရွိေတာ့သည့္

အသက္ကယ္ ေလွေပၚသုိ႔ ေရြးခ်ယ္ေခၚေဆာင္သြားရမည့္ စဥ္းစားမႈတစ္ခုျဖစ္ပါသည္။ အေျဖ အမွန္အမွား ဆုိတာမရွိဘဲ မိမိတုိ႔ေရြးခ်ယ္လုိသူကို ေရြးခ်ယ္ ခြင့္ ရွိသည္။ အေၾကာင္းျပခ်က္ေတာ့ ရွိရမည္။ၿပီးေတာ့ ဒီသေဘာတရားကို မိမိတုိ႔၏ လက္ ေတြ႕ဘဝမွ ေရြးခ်ယ္

ဆုံးျဖတ္မႈမ်ား ျပဳလုပ္ရမည့္ အခုိက္အတန္႔ေလးႏွင့္ ႏႈိင္းယွဥ္ၿပီး ေဆြးေႏြးေပး သည္။ လူတစ္ေယာက္အတြက္ ဆုံးျဖတ္ခ်က္ တစ္ခုခ်မယ္ဆုိရင္ ဘယ္လုိစဥ္းစားရမယ္ ဆုိတာကို ေဝယံတုိ႔  သင္ယူခြင့္ရခဲ့ၾကသည္။
–    ဆုံးျဖတ္ခ်က္တစ္ခုခ်မယ္ဆုိရင္ ျဖစ္ခ်င္တဲ့ ဆႏၵတစ္ခုကိုဘဲ ေရွ႕တန္းမတင္ဖုိ႔၊
–    အေျခအေနအရပ္ရပ္ကို ထည့္သြင္း စဥ္းစားၿပီး ႐ႈေထာင့္ေပါင္းစုံၾကည့္တတ္ဖုိ႔၊
–    ဆုံးျဖတ္ခ်က္တစ္ခုခ်အၿပီးမွာ ေနာက္ဆက္ တြဲျဖစ္လာႏုိင္တဲ့ ေကာင္းက်ဳိးဆုံးျပစ္ေတြကုိ ႀကိဳတင္ေမွ်ာ္ေတြး ခ်ိန္ဆႏုိင္ဖုိ႔၊
–    ေရြးခ်ယ္ဆုံးျဖတ္ၿပီးရင္ေတာ့ အေကာင္း ဆုံး ႀကိဳးပမ္းအားထုတ္ဖုိ႔
ဆုိတဲ့အခ်က္ေတြကို မွတ္သားမိပါသည္။ ဒီလုိသာ ဆုံးျဖတ္ႏုိင္မယ္ဆုိရင္ အမွားအယြင္း နည္းတဲ့ဆုံးျဖတ္ခ်က္ေတြ ျဖစ္လာၿပီး ရည္မွန္း ခ်က္အတိုင္း အေကာင္အထည္ ေဖာ္ႏုိင္မယ္ဆုိ တဲ့အခ်က္ကုိ ေဝယံ ေကာင္းစြာ မွတ္သားမိပါ သည္။
ေနာက္ဆုံး သင္တန္းမွရရွိလုိက္တဲ့ သင္ခန္းစာမ်ားက ေဝယံ့ဘဝေရွ႕ေရး တစ္ခုလုံး အတြက္ အသုံးခ်ႏိုင္မယ့္သင္ခန္းစာမ်ား ျဖစ္ တယ္ဆုိတာ ေဝယံ ယုံၾကည္သည္။ သင္တန္းရဲ႕ ရည္ရြယ္ခ်က္မွာကလည္း ‘လူငယ္ေတြရဲ႕ဘဝ ဆုံးျဖတ္ခ်က္ေတြကုိ

အေထာက္အကူျပဳရန္’ဆုိၿပီး ပါထားၿပီးသား ျဖစ္သည္။
သင္တန္းအၿပီးမသတ္ခင္ သင္တန္းနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ ခံစားခ်က္မ်ားကို ေရးေပးခဲ့ပါလုိ႔ ေတာင္းဆုိတဲ့အတြက္ ေဝယံလည္း ကိုုယ္ပုိင္ ခံစားခ်က္ကို ေရးထားေပးခဲ့လုိက္ပါသည္။
‘ဒီသင္တန္းကရတဲ့ အသိပညာဗဟုသုတ ေတြက ကြ်န္ေတာ့္အတြက္ ဘာနဲ႔မွမလဲႏုိင္ ေလာက္ေအာင္ အသုံးဝင္ပါတယ္။ တန္ဖိုးရွိပါ တယ္’ ဟူ၍…။

ေဒါက္တာေနဝင္း

Both comments and pings are currently closed.